citation_dissertation_institution: ESADA - Escuela Superior de Arte y Diseño de Andalucía
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Una de las funciones principales de un centro universitario es la aportación de conocimiento. Las revistas académicas son una herramienta fundamental en este sentido ya que proporcionan la posibilidad de divulgar nuevos saberes. El presente trabajo pretende mostrar el proceso de creación de una publicación en la Escuela Superior de Arte y Diseño de Granada donde se imparten los grados de Diseño Gráfico, Diseño de Moda, Diseño de Interiores y Diseño de Producto. Los artículos procederán de la adaptación al formato artículo de los Trabajos Finales de Estudios más destacados en el ámbito de la innovación y/o la investigación, realizados en dicho centro.
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Se ha realizado el proyecto titulado “Personal Branding y Huella Digital. Corrección entre pares” implicando a los alumnos y alumnas de los Grados de Diseño Gráfico, Diseño de Moda, Diseño de Interiores y Diseño de Productos que cursaban las asignaturas de “Marketing Digital II” y “Marketing y Desarrollo Web II” durante el segundo semestre del curso escolar 2021/2022.
El proyecto tenía un doble objetivo, por un lado que el alumnado participante comenzara a trabajar y desarrollar su huella digital de cara a su futuro profesional y por otro que conociera de primera mano lo que implica la corrección de un proyecto real.
Se ha seguido una metodología de trabajo colaborativa entre las dos asignaturas implicadas, compartiendo una parte del temario e intercambiando clases de los docentes. La forma de corrección del proyecto ha sido a través de una rúbrica establecida, donde los todo el alumnado evaluaba a sus compañeros y compañeras.
El desarrollo del proyecto de innovación docente ha dado...
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Este es un proyecto de innovación docente surgido con la intención de aprovechar la relación existente entre la Escultura y el Dibujo como disciplinas artísticas, y que va en connivencia con la propia naturaleza del Diseño como disciplina que combina el trabajo y estudio de diversas enseñanzas técnicas y disciplinas artísticas y culturales.
La idea, por parte del autor, es ayudar al alumnado a mejorar sus capacidades a la hora de entender el espacio y el volumen en el dibujo, aprovechando su formación y experiencia en Bellas Artes. Se incorporarán ciertos cambios al programa de la asignatura para incorporar de forma más exhaustiva conocimientos sobre el espacio, el volumen y la iluminación.
El Dibujo Comparte con la escultura la capacidad de transformar una idea en algo tangible, y aquellos que mejoran en dibujo, también lo hacen en escultura y viceversa. Esta capacidad, puede beneficiar al alumnado de diseño, tal cual lo hacen en estudios superiores de arte.
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Artesanal es una exposición vinculada a un proyecto de investigación docente (PID) de la Escuela Superior de Diseño de Andalucía (ESADA), que consiste en mostrar mediante un mueble expositor, diseñado y construido de forma totalmente artesanal por su comisario (Álvaro Gor Gómez), los mejores proyectos y diseños de muebles reutilizados y autoconstruidos de sus alumnos de segundo curso del año académico 2021-2022 de la carrera de diseño con especialidad en interiorismo mediante una metodología comparativa-deductiva para la definición de la misma. Los objetivos que se persiguen son la motivación profesional del alumnado, la generación de un evento cultural, mejorar el atractivo social de la escuela de diseño en vinculación con la ciudad de Granada, promover la vida asociativa, mejorar el ambiente profesional y demostrar que se puede realizar una exposición artística de buena calidad a un bajo coste económico. Esta exposición de diseño artesanal...
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La innovación docente planteada consiste en la incorporación del proceso de escaneado 3d como recurso creativo en los estudiantes de diseño de producto de primer año, vinculado a la materia representación vectorial.
Se han realizado las siguientes tareas:
Realización de modelos
Escaneado a partir de una máquina portátil de luz estructurada
Preparación de la nube de puntos/ mallas
Post procesado con editor de mallas
Apertura en modelador
Configuración de un nuevo objeto
obtención de modelos STL para impresión 3D
